Adaptive Digital Approaches for Professional Training in Adult Education
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Programma di formazione a beneficio dello staff di AICS basato nelle sedi estere sulla gestione di progetti di cooperazione delegata, sull’uso della PRAG per l’assegnazione di contratti e sovvenzioni a terzi e sull’approccio RBM
Nel 2019 è iniziata una collaborazione con la sede di AICS a Roma per l’erogazione di una formazione in presenza a Tunisi ad alcuni rappresentanti delle sedi estere con lo scopo di familiarizzare con la cooperazione delegata. Lo scopo principale di questo programma di formazione era quello di fornire al personale dell’AICS informazioni necessarie e strumenti pratici per presentare correttamente domande di finanziamento dell’UE e gestire i programmi finanziati dall’UE, conformemente alle regole del Contribution Agreement. Successivamente, a partire dal 2020, programmi simili sono stati erogati in modalità virtual classroom per alcune sedi estere dell’AICS. L’obiettivo di queste formazioni era di fornire un quadro chiaro sia sulle regole generali di implementazione di progetti di cooperazione delegata che sull’uso delle PRAG per l’assegnazione di contratti di servizi, lavori e forniture e di sovvenzioni (Grant). Infine nel 2022, su richiesta della sede estera di Maputo, è stato sviluppato ed erogato un corso sul nuovo approccio RBM adottato da AICS.
Le nostre attività principali:
- Sviluppo di un corso ad hoc sulla gestione di progetti di cooperazione delegata sulla base delle regole dell’UE e dell’AICS stessa.
- Erogazione di una sessione di formazione in presenza di 3 gg a Tunisi per 70 rappresentanti delle sedi estere dell’AICS.
- Erogazione di un corso in modalità virtual classroom sulla gestione dei progetti di cooperazione delegata per la sede AICS di Khartoum.
- Sviluppo di due corsi sull’uso delle PRAG per l’assegnazione/gestione di contratti di forniture/servizi/lavori e di sovvenzioni a terzi per la sede AICS di Maputo.
- Erogazione di quattro sessioni formative in modalità virtual classroom per la sede AICS di Maputo sulle PRAG.
- Sviluppo ed erogazione di un corso in modalità virtual classroom sull’approccio Result-Based Management (RBM) per la sede AICS di Maputo.
- Sviluppo ed erogazione di un corso in modalità virtual classroom sulla gestione di un progetto di cooperazione delegata e applicazione regole PRAG per la sede AICS di Cairo.
- Sviluppo ed erogazione di un corso in modalità virtual classroom sulla Theory of Change per la sede AICS di Beirut.
Mondo
PARTNER
- Lead agency: ICEI
- Ngo ProgettoMondo Mlal
- CoopCulture
- AITR (Italian Association of Responsible Tourism)
- UniMiB (University of Milan – Bicocca)
- RED TUSOCO (Red Boliviana de Turismo Solidario Comunitario)
- RED OEPAIC (Red de Organizaciones Económicas de Productores Artesanas/os Identidad Cultural)
- UNQUI- Universidad Nacional de Quilmes
BENEFICIARI
- N°150 rappresentanti delle sedi estere di AICS coinvolti nella gestione di progetti finanziati dalla EU
BUDGET PROGETTO
36.900 EUR
ANNO
2019 – in corso
SETTORI DI INTERVENTO
Capacity building e formazione, Granting e Sub-granting
SDGs
LA STORIA DEL PROGETTO
2019 - Tunisi: Development and delivery of the face-to-face Training in management and administrative procedures of EU Delegated Cooperation
BREVE DESCRIZIONE
Definizione struttura del corso, sviluppo materiali ed erogazione di una sessione formativa in presenza per 70 rappresentanti delle sedi estere di AICS a Tunisi dal 17 al 19 luglio 2019
BUDGET PROGETTO
6500 EURO
2020 - Khartoum: Development and delivery of virtual classroom Effective management of EU-funded projects
BREVE DESCRIZIONE
Definizione struttura del corso, sviluppo materiali ed erogazione di una sessione formativa in modalità virtual classroom del corso Effective management of EU-funded projects per il team della sede estera di AICS a Khartoum
BUDGET PROGETTO
4400 EURO
2020 - Maputo: Virtual classroom Getting fear out of procurement and grant award procedures
BREVE DESCRIZIONE
Definizione struttura del corso, sviluppo materiali ed erogazione di una sessione formativa in modalità virtual classroom del corso Getting fear out of procurement and grant award procedures per il team della sede estera di AICS a Maputo
BUDGET PROGETTO
4400 EURO
2021 - Yangon: Development and delivery of virtual classroom courses “Getting fear out of PRAG procurement procedures” and “Managing calls for proposals and Grants contracts according to the PRAG”
BREVE DESCRIZIONE
Definizione struttura dei due corsi, sviluppo materiali ed erogazione delle due sessioni formative in modalità virtual classroom per il team della sede estera di AICS a Yangon
BUDGET PROGETTO
4800 EURO
2022 - Maputo: Development and delivery of virtual classroom courses “Result based management approach: driving and measuring changes in development context”
BREVE DESCRIZIONE
Definizione struttura del corso, sviluppo materiali ed erogazione della sessione formativa in modalità virtual classroom per il team della sede estera di AICS a Maputo
BUDGET PROGETTO
5400 EURO
2024 – Cairo: Development and delivery of virtual classroom “EU-PRAG Training within the context of the Programme EU-ZIRA3A”Toggle Title
BREVE DESCRIZIONE
Definizione struttura , sviluppo materiali ed erogazione della sessione formativa di 3 giorni in modalità virtual classroom per il team della sede estera di AICS a Cairo
BUDGET PROGETTO
6000 EURO
2025 Beirut – Training sui principi della Theory of Change e sugli strumenti di progettazione e valutazione correlati
BREVE DESCRIZIONE
Definizione struttura , sviluppo materiali ed erogazione della sessione formativa di 3 giorni in modalità virtual classroom per il team della sede estera di AICS a Beirut
BUDGET PROGETTO
5.400 EURO
-
€100.000
valore progetto
-
125
alunni della scuola primaria
-
250
genitori
-
20
insegnanti
CONSOLIDARE: ALTRI PROGETTI
INVESTO IN SENEGAL: per uno sviluppo economico, sociale e solidale
INVESTO IN SENEGAL: per uno sviluppo economico, sociale e solidale è un progetto finanziato da AICS e guidato da AMREF Health Africa ETS che promuove la crescita dell’Economia Sociale e Solidale (ESS) in Senegal, valorizzando il ruolo della diaspora senegalese in Italia come motore di sviluppo. Attraverso formazione, coaching, supporto finanziario e networking, il progetto accompagna imprese sociali e cooperative nella creazione di iniziative sostenibili, capaci di generare impatto economico, sociale e ambientale nelle comunità locali. PuntoSud contribuisce al rafforzamento dell’ecosistema ESS attraverso attività di selezione, monitoraggio, definizione degli indicatori di impatto e supporto tecnico alle iniziative finanziate.
Jeunesse en action pour l’avenir du Tchad
Il progetto “Jeunesse en action pour l’avenir du Tchad !” (Gioventù in Azione per il Futuro del Ciad!), coordinato da Fondazione ACRA e cofinanziato dall’Unione Europea, è stato realizzato con l’obiettivo di rafforzare la coesione sociale e contribuire alla prevenzione e risoluzione dei conflitti in Ciad.
ADAPT-EDU – Approcci digitali adattivi per la formazione professionale nell’istruzione degli adulti
ADAPT-ADU risponde a un bisogno sempre più evidente nel settore dell’educazione degli adulti: formatori, educatori e piccole organizzazioni operano in contesti complessi, spesso con risorse limitate, e faticano ad accedere a percorsi di aggiornamento su progetti UE, compliance, valori europei e didattica digitale. Il progetto sviluppa soluzioni formative adattive, accessibili e replicabili, capaci di superare modelli standardizzati e poco inclusivi. Attraverso l’uso dell’intelligenza artificiale applicata all’e-learning, ADAPT-ADU punta a rendere la formazione più flessibile, personalizzata e realmente utilizzabile anche da chi ha meno opportunità.