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Il progetto “Food Wave” si propone l’obiettivo di accrescere la conoscenza, la consapevolezza e l’ingaggio dei giovani tra i 15 e i 35 anni su pratiche sostenibili di consumo e produzione di cibo per la mitigazione e l’adattamento al cambiamento climatico.
Il progetto prevede lo sviluppo di attività di sensibilizzazione e di coinvolgimento dell’opinione pubblica attraverso: la co-creazione di materiali informativi per l’attuazione di campagne divulgative e di mobilitazione, azioni di ingaggio dei giovani online e offline, corsi di formazione rivolti a giovani attivisti, attività mirate ai giovani di quartieri urbani periferici, micro-finanziamenti per piccole associazioni e organizzazioni di giovani, sviluppo di piattaforme di discussione online e offline, scambi di giovani tra i paesi nord e sud del mondo, creazione di reti di food influencer, una campagna pan-europea attraverso canali digitali, Film Festival dell’Unione Europea, eventi di alto livello, la collaborazione con iniziative esistenti di partecipazione giovanile e concorsi di visual art.
I giovani di 16 diverse Nazioni europee si prendono l’impegno di cambiare le proprie abitudini di consumo alimentare e di promuovere attivamente lo spostamento verso sistemi urbani di alimentazione che siano ecologici e inclusivi, riconoscendo lo sforzo da parte dell’Unione Europea nel mitigare il cambiamento climatico e contribuendo a esso.
Le nostre attività
La valutazione esterna indipendente finale dell’iniziativa FoodWave è finalizzata all’analisi della quantità e qualità dei risultati, per supportare la valutazione del progetto che sarà effettuata dalla Commissione Europea. L’analisi si concentra sullo stato di avanzamento delle attività e sul livello di raggiungimento dei risultati attesi, senza tralasciare la descrizione di ostacoli e delle eventuali misure di mitigazione e adattamento, in modo da fornire all’ente committente e ai partner dell’iniziativa, suggerimenti finalizzati al miglioramento della realizzazione del progetto, considerando altresì alcuni aspetti di tipo gestionale. Viene attuato un piano di lavoro incentrato sulla partecipazione degli attori coinvolti stimolando una riflessione utile all’elaborazione di eventuali future progettazioni. L’esercizio valutativo è stato disegnato seguendo l’approccio “basato sulla teoria”, integrando la ricostruzione critica del piano con alcuni approfondimenti mirati ad arricchire la comprensione delle pratiche più rilevanti emerse; il metodo proposto segue i criteri di valutazione DAC ai quali è aggiunto, vista la specificità del progetto, il criterio del “valore aggiunto europeo”.
Per la realizzazione delle attività valutative, oltre all’analisi documentale, le informazioni vengono raccolte attraverso i seguenti metodi di indagine:
Belgio, Brasile, Bulgaria, Croazia, Francia, Grecia, Italia, Olanda, Polonia, Portogallo, Regno Unito, Romania, Spagna, Svezia, Ungheria
PARTNER
Autorità locali:
Organizzazioni della società civile:
DONATORE/I
Commissione Europea – Dear Programme DEAR
BENEFICIARI
BUDGET PROGETTO
7.771.040,00 EUR
ANNO
2019 – 2023
SETTORI DI INTERVENTO
Advocacy/Awareness raising/Comunicazione, Ambiente/Lotta al cambiamento climatico, Capacity building e formazione, Granting e Sub-granting, Sicurezza alimentare/Agricoltura, Società civile, Sviluppo sostenibile
SDGs
2016 - 2018: Doniamo Energia 1
PARTNER
15 consorzi finanziati
BUDGET PROGETTO
5555 EURO
2016 - 2018: Doniamo Energia 1
PARTNER
15 consorzi finanziati
BUDGET PROGETTO
5555 EURO
2016 - 2018: Doniamo Energia 1
PARTNER
15 consorzi finanziati
BUDGET PROGETTO
5555 EURO
valore progetto
alunni della scuola primaria
genitori
insegnanti
Attraverso la valutazione dei Bandi Energia, promossi da Fondazione Cariplo e dal Banco dell’Energia, contribuiamo allo sviluppo di modelli di intervento finalizzati ad evitare che le famiglie lombarde possano scivolare in situazione di fragilità, puntando sulla valorizzazione delle competenze e delle reti territoriali.
Con il progetto Be.St. – Beyond Stereotypes promuoviamo nelle scuole primarie lo sviluppo di un approccio sistemico in grado di favorire relazioni tra bambini e bambine basate sul rispetto e la valorizzazione delle differenze, affinché le generazioni future siano più consapevoli delle proprie potenzialità.