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Il cambiamento che dura nasce da chi lo desidera.
Troppo spesso, gli interventi sociali sono imposti dall’alto, trascurando esigenze, risorse e competenze già presenti nelle comunità. Questo porta a soluzioni inefficaci, poco sostenibili e che non generano un vero protagonismo.
Alla base di ogni cambiamento duraturo c’è un elemento semplice: il desiderio e la volontà di chi quel cambiamento lo vive in prima persona.
In PuntoSud adottiamo un approccio partecipativo, che parte dai bisogni e dalle risorse delle comunità, il vero motore della trasformazione culturale, economica, sociale e ambientale.
Per questo sosteniamo percorsi in cui le persone e le organizzazioni della società civile non sono semplici beneficiari, ma co-autori del cambiamento, pienamente coinvolti nella definizione delle priorità e nella costruzione delle soluzioni. La nostra proposta si chiama modello Be.St: un metodo partecipativo, adattabile, già sperimentato in ambiti e territori diversi.
Be.St (Beyond Stereotypes) è un modello di lavoro partecipativo costruito per rafforzare processi di trasformazione culturale, educativa e sociale.
È nato per affrontare gli stereotipi di genere nelle scuole, ma è stato poi declinato in altri contesti, come il progetto PODER per l’inclusione delle persone con disabilità.
Non è un toolkit da scaricare e replicare: è un quadro di riferimento aperto, costruito attraverso gruppi di lavoro multi-professionali, momenti di ascolto strutturato, e strumenti pensati per rendere la partecipazione comprensibile, concreta e praticabile.

Favoriamo partenariati, collaborando con gli attori chiave, come insegnanti, comunità e persone con disabilità per definire insieme priorità, risorse e obiettivi.

Facilitiamo la creazione di gruppi di lavoro multi-professionali, spazi di confronto tra esperte ed esperti con visioni e competenze differenti, fondamentali per analizzare bisogni e co-progettare strategie efficaci.

Rendiamo la partecipazione davvero inclusiva e comprensibile per tutti gli attori della cooperazione internazionale e del sociale con un metodo rigoroso, ma accessibile, orientato alla pratica.

Be.St (Beyond Stereotypes): affronta gli stereotipi di genere a scuola, superando interventi isolati.
Definisce 9 principi per creare ambienti educativi rispettosi, critici e inclusivi, coinvolgendo attivamente tutta la comunità scolastica.

PODER (El Salvador): promuove inclusione, istruzione e diritti per le persone con disabilità.
Basato sul principio “niente su di noi senza di noi”, propone una guida con standard minimi comunitari per l’inclusione.
Vuoi attivare processi partecipativi sul territorio o coinvolgere comunità e istituzioni in percorsi condivisi?
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